Aprender de los proyectos realizados

Planificando un proyecto

En este post vamos a revisar las herramientas que la gestión del conocimiento nos ofrece para aprender de los aciertos y errores cometidos en la planificación y la ejecución de proyectos. Invertimos importantes sumas de dinero en la adquisición de conocimiento externo. Parece que para aprender sólo tengamos una solución: apuntarnos a un seminario, un curso o […]

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El reto de la Gestión del Conocimiento

Herramienta

La alineación con el marco estratégico Los modelos de gestión La Gestión del Conocimiento no es más que un modelo de gestión. “Gestionar” implica tomar decisiones para alcanzar unos resultados concretos, sacando el máximo partido de unos recursos disponibles. Un modelo de gestión no es más que “una manera de hacer las cosas” poniendo el […]

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Si sabes, enseña y si no sabes, aprende

Enseñar

“¿De qué sirve saber algo si usted no comparte lo que sabe? Ruben Blades” Se acabaron los tiempos en que te pagaban únicamente por trabajar. Cualquier organización que pretenda prosperar, te pagará además por enseñar lo que sabes y también por aprender lo que no sabes y necesitas para hacer mejor tú trabajo. A ninguna […]

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La formación y la gestión del conocimiento

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¿Qué buscamos la formación o el aprendizaje? La formación La cuarta acepción del diccionario de la R.A.E. del término “formar” nos indica que uno de los significados de este verbo es “preparar intelectual, moral o profesionalmente a una persona o a un grupo de personas”. Llevo ya unos cuantos años trabajando en proyectos de “formación” […]

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La gestión documental no es gestión del conocimiento

De giuliaduepuntozero en Flickr. https://flic.kr/p/wQziD

Me ha sucedido con una cierta frecuencia en los últimos meses. Parece existir una cierta confusión entre la gestión del conocimiento y la gestión documental: No, la gestión documental no es gestión del conocimiento. La gestión documental va de clasificación, archivo y acceso a los documentos relevantes de una organización. En cambio, la gestión del conocimiento tiene que […]

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Diseño de contenidos para el aprendizaje

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¿Qué requisitos deben cumplir los contenidos para que realmente funcionen? Alguno se estará preguntando por qué utilizo el término “contenidos” y no cursos. Por contenido me refiero a cualquier tipo de elemento diseñado para facilitar el aprendizaje. Desde un curso con toda su compleja interacción hasta materiales de aprendizaje mucho más sencillos: manuales, procesos, guías, […]

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